Se dirige a públicos generalmente alejados de las actividades de divulgación de la ciencia como son:
i) estudiantes de secundaria residentes en entornos socialmente excluidos o en riesgo de exclusión, donde el abandono de las enseñanzas STEM es más acusado y el estudio de las ciencias se ve como difícil e inaccesible
ii) personas de la tercera edad, donde la divulgación de la ciencia no se contempla como actividad valiosa o útil y se encuentran en residencias permanentes y centros de día para y
iii) alumnado de último ciclo de educación infantil y primer ciclo de primaria donde el aprendizaje y la divulgación de la ciencia se relega a cursos posteriores.
El proyecto se estructuró en tres actividades dirigidas a públicos diferentes: Científicxs por un día: el misterioso caso de la corrosión, destinada a alumnado de Educación Secundaria; La Ciencia Contigo, dirigida a personas mayores de residencias y centros de día mediante charlas y talleres adaptados; y Vivos y no vivos. Juntos y revueltos, orientada a alumnado del primer ciclo de Educación Primaria para descubrir las diferencias entre la materia viva y la no viva a través de experiencias prácticas.